Les joies des évaluations ! ou comment devenir chèvre (suite)

20 octobre 2011

Les joies des évaluations ! ou comment devenir chèvre (suite)

S'il y a un mot qui me hérisse et me crispe, c'est bien EVALUATIONS ! ( avec son corrolaire COMPETENCES... ce qui signifie pour moi des dizaines d'items à évaluer à chaque période scolaire, énorme travail au bout du compte inutile et vain, car incompréhensible pour qui ne détient pas le jargon ).

Comble de malchance, cette année, j'ai été tirée au sort pour que ma classe fasse partie d'un panel de 15000 CP qui seront suivis tout au long de leur scolarité "afin de mieux connaître le déroulement des parcours scolaires".

Intéressant ! : pendant 15 jours, mes petits de 6 ans ( y compris les non francophones ) ont donc eu le privilège en ce mois d'octobre de passer 1h par jour à remplir un énooooooooorme cahier d'EVALUATIONS !

En voici le dernier module, c'est nouveau, c'est l'IMES : l'Instrument de Mesure de l'Estime de Soi !

Alors, par exemple, il y a :

"Je voudrais être quelqu'un d'autre."

tout à fait d'accord ?

un peu d'accord ?

pas tout à fait d'accord ?

pas du tout d'accord ?

Ev11

Ou encore :" Je suis content de moi. "

tout à fait d'accord ?

un peu d'accord ?

pas d'accord ?

pas du tout d'accord ?

Ev9

Et puis aussi ...

"Je suis content de ma vie."

"Je voudrais être différent."

"Je travaille bien à l'école."

"Lorsque la maîtresse s'absente, je fais du bruit."

"Je sais faire rire mes copains."

"Les adultes doivent se fâcher pour que j'obéisse."

"Je n'écoute pas les conseils des adultes."

"Je suis agréable avec les autres élèves."

"Je trouve que c'est difficile de me faire des amis."

Mr Christophe André serait-il d'accord avec le principe d'évaluer les enfants de 6 ans sur leur estime de soi ? Moi je trouve cela vraiment prématuré, voire incompréhensible...

En discutant avec mes élèves après avoir ingurgité cette avalanche de questions,

S* m'a dit qu'il avait entouré Tout à fait d'accord pour : "Je voudrais être quelqu'un d'autre" ... Car il voudrait ressembler à son copain H*, parce qu'il a une petite crête ( avec du gel ) sur les cheveux alors que lui a les cheveux ras !...

Merci aux hauts concepteurs de" l'Evaluation, de la Prospective et de la Performance",

pour tout le temps imposé en classe à passer ces évaluations

et bon courage à ceux qui en tireront des conclusions

( car ce n'est pas moi qui ai dû en faire les "corrections"...ouf !)

Et vous, "vous êtes contents de vous" ?

... "et de votre vie" ?

Tout à fait d'accord ?

Un peu d'accord ?

Pas tout à fait d'accord ?

Pas du tout d'accord ?

Posté par _Cathy_ à 19:20 - Commentaires […] - Permalien [#]

Amalthée

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Commentaires

Cathy

06/11/2011 16:27

Et imagine la tête de mon panel en CM2, dans 5 ans, quand on va leur reposer ce genre de questions tous les matins pendant 10 jours ! Bon dimanche Célestine (ne le dis pas à Hutte des Bois, mais demain, j'emmène Oizo tout jaune à l'école ;-) pour une séance photo spéciale :-) Bonne fin de week-end !

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Célestine

06/11/2011 10:08

Ah ma chère Cathy, je suis sidérée par cette nouvelle émanation de leurs cerveaux tordus! Je n'étais pas au courant.Quand je vais dire aux collègues de CP à quoi ils ont échappé! Non mais dites moi que je rêve!!!!! Allez, bon dimanche sous la couette!

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Cathy

29/10/2011 09:13

En tout cas, si on évalue le plaisir d'enseigner, il est vraiment gâché par celui d'évaluer ! Quelle corvée ... qui plus est inutile, puisqu'on n'a pas les moyens de remédier aux difficultés de nos élèves... Et puis tout est "en cours d'acquisition" à 5 ans, non ? Bonne journée Chrys !

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LeJournaldeChrys

27/10/2011 21:50

Ohhhh mais quelle galère!!!!!! C'est incroyable cette tempête qui se propage dans l'EN, vouloir évaluer, évaluer, évaluer, évaluer, évaluer!!!! Encore et toujours! Et quand vont-ils évaluer le PLAISIR d'apprendre, d'être à l'école. C'est mal parti.... PS: mon blog n'est pas secret mais je n'en fais pas la pub dans mon école.

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Cathy

24/10/2011 12:22

Certaines collègues m'ont conseillé de remplir moi-même cette page, j'ai hésité quant à moi à aller en parler à mon IDEN mais je crois qu'il valait mieux préserver juste mes CP en relativisant...Ils ont, je pense, vite oublié toutes mes questions saugrenues, mais je pense que ce sera plus délicat encore dans 5 ans quand ils seront pré-ados et qu'on leur reposera le même type de questions...A moins que l'enquête ne tombe à l'eau avec les élections... Pour info, la dernière enquête concernait un panel d'élèves choisis en 1997 http://educ-eval.education.fr/pdf/CP97_le_dossier.pdf J'imagine déjà la tête des parents qui vont recevoir aussi un questionnaire concernant leur lieu de vie, leur milieu social, l'aide qu'ils apportent à leur enfant, etc... Pour les 4 de ma classe dont les parents font la manche à Paris, le questionnaire sera vite rempli :( Allez c'est les vacances, on tourne la page...

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